Bu Görev Sana Neden Önerildi?

Seviye Rehber sana bir görev önerdiğinde, bu önerinin arkasında kapalı bir kutu değil, açıklanabilir bir öncelik puanı vardır. Önerinin neden yapıldığını görmek, ona güvenip güvenmeyeceğine ve planını nasıl şekillendireceğine kendin karar vermeni sağlar. Bu yazıda öncelik puanının nasıl oluştuğunu anlatıyoruz.

Öncelik puanını oluşturan altı etken

Her görevin öncelik puanı, aşağıdaki altı etkenin ağırlıklı toplamıyla hesaplanır:

• Sınav ağırlığı (0,30): Görevin ilgili olduğu ders ya da testin sınavdaki payı. Örneğin LGS'de Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri ×4 katsayıyla değerlendirildiği için bu derslerle ilgili görevler bu etkenden daha yüksek pay alır.
• Zayıflık (0,25): Deneme ve soru çözüm verilerinde o konudaki başarının görece düşük olması.
• Geciken tekrar (0,15): Tekrar takviminde zamanı gelmiş ya da geçmiş bir konu bulunması.
• Son hatalar (0,15): Yanlış defterine yakın zamanda o konuyla ilgili hata eklenmiş olması.
• Hedef farkı (0,10): Belirlediğin hedef ile mevcut durumun arasındaki mesafe.
• Öğrenci tercihi (0,05): Senin belirttiğin ilgi ve tercihler.

Her etken ortak bir ölçeğe getirilir, kendi ağırlığıyla çarpılır ve toplanır. Ağırlıkların toplamı 1'dir; puanı yüksek olan görevler listede üst sıralarda yer alır.

Bir öneriyi nasıl okumalısın?

Diyelim ki listende üst sırada bir Matematik konusu var. "Neden önerildi?" açıklamasına baktığında bu konunun sınav ağırlığı yüksek bir derse ait olduğunu, son iki denemede bu konudan yanlışların bulunduğunu ve tekrar zamanının geçtiğini görebilirsin. Bu üç sinyal bir araya geldiğinde konunun öne çıkması anlaşılırdır.

Öte yandan sevdiğin ama zaten iyi bildiğin bir konu listede daha aşağıda olabilir. Bu, o konunun önemsiz olduğu anlamına gelmez; yalnızca şu anda diğer konuların daha fazla ilgiye ihtiyaç duyduğunu gösterir. Öncelik puanı verilerin değiştikçe güncellenir. Bugün aşağıda kalan bir konu, birkaç gün sonra tekrar zamanı geldiğinde ya da bir denemede o konudan hata yaptığında yeniden üst sıralara çıkabilir.

Ağırlıklar neden böyle?

Sınav ağırlığı ve zayıflık en yüksek paya sahiptir, çünkü bir konuya ayıracağın zamanın getirisi en çok bu iki etkene bağlıdır. Geciken tekrar ve son hatalar, unutma riskini ve tazeliğini yitirmemiş eksikleri yakalar. Hedef farkı planını hedeflerinle uyumlu tutar. Öğrenci tercihi küçük ama bilinçli bir paya sahiptir; motivasyonun da öğrenmenin bir parçası olduğunu kabul ederiz.

Ağırlıklar yapılandırılabilir

Bu ağırlıklar resmî bir ölçüt değil, Seviye Rehber'in kendi varsayılan ayarlarıdır ve yapılandırılabilir. Rehberlik ekibimiz, kullanım deneyimleri ve geri bildirimler doğrultusunda bu ayarları gözden geçirebilir. Ağırlıklar değişse de açıklama ilkesi aynı kalır: Her önerinin hangi etkenlerden ne ölçüde puan aldığını görebilirsin.