- sınıf, okul dersleriyle LGS hazırlığının aynı anda yürüdüğü yoğun bir yıldır. Bu yoğunluğu yönetilebilir kılmanın en sağlıklı yolu, yılı birbirini izleyen dönemlere bölmek ve her dönemin odağını önceden belirlemektir. Bu rehber, eylülden sınava kadar uygulayabileceğin esnek bir çerçeve sunar. Kendi okul takvimine, hızına ve ihtiyaçlarına göre uyarlaman gerekir.
Önce sınavın yapısını tanı
MEB'in 2026 Başvuru ve Uygulama Kılavuzu'na göre LGS iki oturumda yapılır:
- Sözel oturum: 75 dakika, 50 soru (Türkçe 20, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 10, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 10, Yabancı Dil 10)
- Sayısal oturum: 80 dakika, 40 soru (Matematik 20, Fen Bilimleri 20)
Sorular dört seçeneklidir ve üç yanlış bir doğruyu götürür. Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri ×4, diğer testler ×1 katsayıyla değerlendirildiği için bu üç derse daha düzenli zaman ayırman mantıklıdır. Yine de katsayısı düşük dersleri ihmal etmemelisin; bu derslerdeki istikrarlı netler toplam puana anlamlı katkı sağlar.
2026 LGS 13 Haziran 2026'da yapıldı. 2027 sınav tarihi Ekim 2026 itibarıyla henüz açıklanmadı; takvimi MEB duyurularından izlemelisin.
Eylül–Ekim: Zemini hazırla
Yılın ilk haftaları, alışkanlık kurmak için en değerli zamandır.
- Okulda işlenen konuyu aynı hafta içinde tekrar etmeyi rutin haline getir.
-
- sınıftan eksik kalan temel konuları listele; özellikle matematikteki altyapı konularını erkenden tamamla.
- Haftada bir deneme ile başlamak yeterlidir. Bu aşamada amaç puan değil, sınav formatını tanımaktır.
- Hangi saatlerde daha verimli olduğunu gözlemle ve planını buna göre şekillendir.
Kasım–Ocak: Konu ilerleyişi ve düzen
Bu dönemde konu anlatımı hızlanır. Yeni konuları öğrenirken eski konuları kısa tekrarlarla canlı tutmak gerekir.
- Her konu bitiminde o konuya özel soru çözümü yap.
- Deneme sonrası yanlışlarını yalnızca sayma; her birinin nedenini not et.
- Birinci dönem sonunda kısa bir değerlendirme yap: Hangi derslerde ilerleme var, hangilerinde tıkanma yaşıyorsun?
Yarıyıl tatili: Toparlanma fırsatı
Yarıyıl tatili, yeni konu yetiştirmekten çok eksik kapatmak için uygundur. Tatilin ilk günlerini dinlenmeye ayırmak da planın bir parçasıdır. Ardından yanlış defterinde tekrar eden hata tiplerine ve birinci dönemden kalan eksik konulara odaklan.
Şubat–Nisan: Derinleştirme ve tekrar
- Konuların büyük kısmı tamamlanmaya yaklaşırken tekrarın payını artır.
- Deneme sıklığını kademeli olarak yükselt; her denemeden sonra analiz için ayrı zaman ayır.
- Süre yönetimini ayrı bir çalışma başlığı olarak ele al. Sözel oturumda 50 soruyu 75 dakikada, sayısal oturumda 40 soruyu 80 dakikada çözmenin ritmini denemelerle kur.
- Uzun metinli ve yorum gerektiren sorularda okuma becerini düzenli olarak çalıştır.
Son dönem: Pekiştirme ve denge
Sınav tarihi açıklandığında son haftalarını bu tarihe göre netleştir. Bu dönemde yeni konu açmak yerine bildiklerini sağlamlaştırmak daha verimlidir.
- MEB ÖDSGM'nin resmî sayfalarında yayımlanan geçmiş yıl soru kitapçıklarını gerçek süreyle çöz.
- Uyku, beslenme ve hareket düzenini koru; bu düzen sınav günü performansını da destekler.
- Deneme sonuçlarındaki dalgalanmaları olağan karşıla. Tek bir sonuca bakarak planını baştan değiştirme.
Her dönemin sonunda kendine sor
Dönem geçişlerinde kısa bir değerlendirme yapmak, yol haritasını kendine göre uyarlamanın en etkili yoludur:
- Bu dönemin hedeflerinden hangilerine ulaştım?
- Hangi derslerde ilerleme var, hangilerinde aynı hatalar tekrar ediyor?
- Planım gerçekçi miydi, yoksa sürekli erteleme mi yaşadım?
- Bir sonraki dönem için değiştirmem gereken tek şey ne?
Seviye Rehber'de nasıl uygulanır?
Çalışma programı aracında bulunduğun döneme uygun haftalık planını oluşturabilir, deneme takip ile netlerinin seyrini izleyebilirsin. Tekrar takvimi eski konuları unutmadan ilerlemene yardımcı olur. Hedef takip ise dönem hedeflerini haftalık ve günlük adımlara dönüştürmeni sağlar. Dönem sonu değerlendirmelerinde rehber öğretmeninle ya da şubelerimizdeki rehberlik ekibiyle görüşmek, planını gerçekçi tutmana yardımcı olur.